교육기회의 균등
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작성일 23-01-17 22:10본문
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엘리트 계급의 자녀들은 culture를 학습하는데 유리한 위치에 있기 때문에 자연히 지능이 높아지고 지적으로 우수한 재능있는 사람을 따로 교육하여 교육함으로 그들의 우수한 재능을 한 층 더 발달시켜 주는 것이 사회를 위해 유익하다고 생각한다. 반면에 대중의 자녀들은 culture유산을 학습하는 기회가 적어 지능이 잘 발달되지 않기 때문에 엘리트 계급의 자녀와 동일한 학교에서 동일한 교육과정을 이수시킬 수 없다고 주장한다.
둘째로, 업적주의적 관점은 …(생략(省略))
교육기회의 균등
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다.
교육기회의균등
학교교육과 유아교육의 불평등에 대한 문제점을 지적하였으며 교육기회균등이 되기 위한 방안에 대해서 생각하였습니다. 그러므로 교육기회의 불평등은 불가피하며 오히려 바람직하다는 주장이다. 무엇을 교육의 균등이라고 보느냐에 따라 교육불평등 상태를 말할 수 있고, 교육기회균등의 개념(槪念)이 곧 교육불평등을 이해하는 틀이 되기 때문에 교육기회균등에 관한 논의는 나양할 수 있따 그래서 이를 보수주의적 관점, 업적주의적 관점, 급진주의적 관점으로 요약할 수 있따
첫째로, 보수주의적 관점은 인간의 지능은 여러 세대를 거쳐 내려온 culture유산을 어느 정도 학습할 수 있느냐에 따라 그 발달의 정도가 다르다고 생각한다.






설명
,자연과학,레포트
학교교육과 유아교육의 불평등에 대한 drawback(걸점)을 지적하였으며 교육기회균등이 되기 위한 방안에 상대하여 생각하였습니다.교육기회의균등 , 교육기회의 균등자연과학레포트 ,
레포트/자연과학
교육불평등의 의미를 파악하기 위하여는 교육기회균등의 개념(槪念)부터 파악하는 것이 중요하다.