교육평가 제4장 요약 및 소감 (제4장 평가도구의 양호도)
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작성일 23-01-23 00:22
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교육평가 제4장 요약 및 소감 (제4장 평가도구의 양호도)
동국대학교 교육평가 제4장 요약 및 소감 data(資料) 입니다. http://book.naver.com/bookdb/book_detail.nhn?bid=6063217 책 제목 : 현대교육평가
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- 타당도란 한 검사 혹은 평가도구가 ‘측정하려고 의도하는 것’을 어느 정도로 충실하게 측정하고 있느냐의 정도로 정의(定義)할 수 있따 즉, 타당도란 ‘이 검사는 무엇을 재고 있느냐?’, ‘이 검사는 재려고 하는 능력과 特性(특성)을 어느 정도 충실 하게 재고 있느냐?’ 하는 concept(개념)이다. 측정에 약간의 오차가 있더라도 국어검사 는 ‘국어의 능력’으로 정의(定義)된 特性(특성)을 측정하고, 학습흥미검사는 ‘학습에 관한 흥미’를 측정하고 있어야지 엉
1) 타당도
타당도, 신뢰도,
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